Aprendizaje con la Internet : una aproximación crítica

Abstract

En los últimos años del siglo XX, Internet ha experimentado un crecimiento espectacular y los responsables de la educación de los países desarrollados preconizan la incorporación a todos los niveles de enseñanza. Se propone una reflexión sobre la Internet desde perspectivas que incluyen el análisis de las implicaciones socioeconómicas y la descripción de las teorías de aprendizaje y resultados de investigación que sustentan la aplicación en el terreno educativo. El artículo igualmente invita a la consideración de los factores coyunturales que pueden determinar el éxito de tal aplicación.