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Acompañamiento Educativo : el rol del educador en Aprendizaje y Servicio Solidario

URI:
http://hdl.handle.net/11162/116722
Full text:
http://www.ugr.es/local/recfpro/ ...
View/Open
2014_Profesorado19(1)_01_García.pdf (469.2Kb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
García Pérez, Ángela; Mendia Gallardo, Rafael
Date:
2015
Published in:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2015, v. 19, n.1; p. 42-58
Abstract:

Educar a través del cuidado de las relaciones, del clima y del estilo educativo constituye un proceso de apoyo a la construcción de itinerarios personales y sociales. El estilo educativo del Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) y la actitud de la persona acompañante posibilitan conceder el protagonismo pedagógico de cada experiencia al educando. No puede darse sin la participación de todos los agentes implicados. Se realiza un recorrido por el acompañamiento educativo como proceso, se presenta el AySS como propuesta educativa y se ofrecen orientaciones hacia el rol de la persona educadora en los proyectos de AySS. Se considera a la juventud (o cualquier otro colectivo implicado) como sujetos de derechos y responsabilidades; partícipes de un proceso de aprendizaje con funcionalidad y relevancia práctica y en el que puedan realizar aportaciones significativas a la comunidad, consolidando su propia historia personal y colectiva.

Educar a través del cuidado de las relaciones, del clima y del estilo educativo constituye un proceso de apoyo a la construcción de itinerarios personales y sociales. El estilo educativo del Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) y la actitud de la persona acompañante posibilitan conceder el protagonismo pedagógico de cada experiencia al educando. No puede darse sin la participación de todos los agentes implicados. Se realiza un recorrido por el acompañamiento educativo como proceso, se presenta el AySS como propuesta educativa y se ofrecen orientaciones hacia el rol de la persona educadora en los proyectos de AySS. Se considera a la juventud (o cualquier otro colectivo implicado) como sujetos de derechos y responsabilidades; partícipes de un proceso de aprendizaje con funcionalidad y relevancia práctica y en el que puedan realizar aportaciones significativas a la comunidad, consolidando su propia historia personal y colectiva.

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Materias (TEE):
rol del profesor; educación cívica; modelo didáctico; proceso de aprendizaje; sistema tutorial; ambiente escolar; liderazgo
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