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dc.contributor.authorDuran Armengol, Teresaspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/11429
dc.descriptionResumen basado en el de la revistaspa
dc.description.abstractLos libros permiten establecer vínculos entre pasado, presente y futuro; entre realidad y ficción; entre utopía y repulsión; y sobre todo, entre la singularidad psíquica y física del lector y el contexto general, global, y han de ayudar a relativizar, relacionar, imaginar, abstraer, proyectar, funciones que son esenciales para el desarrollo harmónico de la mente.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. 2001, n. 260, diciembre ; p. 10-17spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subjectlibrospa
dc.titleLlegircat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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