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Mostrando ítems 1-10 de 458

El componente humanista y la formación de maestros cubanos

Chacón Arteaga, Nancy L.. 1999
Actuaciones del profesor para la construcción del conocimiento durante los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula

Pegalajar Moral, Marciana; López Fuentes, Rafael. 1999
La formación permanente del profesorado y su incidencia en las aulas : estudio de un caso

García Gómez, María Soledad. 1999
Análisis de los estereotipos sexistas en una muestra de estudiantes de CC. de la Educación

Padilla Carmona, María Teresa; Sánchez García, Manuel; Martín Berrido, Mercedes [et al.]. 1999
Metodología utilizada en un trabajo sobre visualización matemática

Plasencia Cruz, Inés del Carmen; Güemes Artiles, Rosa María; Dorta Díaz, José Ángel [et al.]. 1999
Procedimientos e instrumentos de evaluación en educación secundaria

Buendía Eisman, Leonor; González González, Daniel; Carmona Fernández, Marcelo. 1999
Una experiencia de formación secundaria : los conocimientos previos a la transversalidad

Medrano Samaniego, María Concepción. 1999
¿A qué nos referimos cuando hablamos del nivel de estructuración de las concepciones de los alumnos?

Oliva Martínez, José María. 1999
La construcción del conocimiento escolar : una propuesta de secuenciación de contenidos para la enseñanza de la Historia del Arte

Ávila Ruiz, Rosa María. 1999
La epistemología evolucionista de Stephen Toulmin y la enseñanza de las ciencias

Harres, João Batista Siqueira. 1999

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