Proyecto PARTIC : CP Peregrino Avedaño Liendo
Education Level:
Document type:
InnovaciónEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
2004Abstract:
La innovación realizada en el CP Peregrino Avedaño, a sido realizada por 5 profesores pertenecientes a su claustro, y tiene como objetivos dotar al profesorado del centro de las destrezas necesarias para manejar las distintas herramientas informáticas como un recurso más en el aula, así como dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para manejarlas. Para lograrlos, se analizó los niveles y necesidades de cada integrante, y los materiales disponibles (paginas web y CD-ROMs), y con estos se programaron sesiones con los alumnos. Para evaluar el proyecto, se comprobó el grado de cumplimiento de los objetivos y actividades propuestas, por parte tanto de los profesores como de los alumnos, obteniéndose buenos resultados. En estas actividades se ha hecho uso de material electrónico (programas educativos, etc) tanto en CD-ROM como a través de webs, teniendo en cuenta las fichas realizadas por el equipo de trabajo en las que se plasmaba el análisis de estos.
La innovación realizada en el CP Peregrino Avedaño, a sido realizada por 5 profesores pertenecientes a su claustro, y tiene como objetivos dotar al profesorado del centro de las destrezas necesarias para manejar las distintas herramientas informáticas como un recurso más en el aula, así como dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para manejarlas. Para lograrlos, se analizó los niveles y necesidades de cada integrante, y los materiales disponibles (paginas web y CD-ROMs), y con estos se programaron sesiones con los alumnos. Para evaluar el proyecto, se comprobó el grado de cumplimiento de los objetivos y actividades propuestas, por parte tanto de los profesores como de los alumnos, obteniéndose buenos resultados. En estas actividades se ha hecho uso de material electrónico (programas educativos, etc) tanto en CD-ROM como a través de webs, teniendo en cuenta las fichas realizadas por el equipo de trabajo en las que se plasmaba el análisis de estos.
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