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20 anys de treball per l'equilibri escolar i la cohesió social

URI:
http://hdl.handle.net/11162/102253
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Metadata:
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Author:
Sitjà Domènech, Ramon
Date:
2013
Published in:
Perspectiva escolar. 2013, n. 371, septiembre-octubre ; p. 24-31
Abstract:

Repaso cronológico de la realidad de Manlleu. Se relacionan un conjunto de acciones que han resultado adecuadas en el camino por la igualdad social. En Manlleu hace más de veinte años se iniciaron una serie de acciones encaminadas en su inicio al reparto de los alumnos extranjeros en el conjunto de las escuelas de la población para conseguir una buena integración. Esto se ha convertido con los años, en una lucha constante contra la segregación escolar y social. Los últimos acontecimientos generados por la crisis económica y los recortes han puesto en peligro la continuidad de este modelo de éxito conseguido gracias a la complicidad de muchos actores, sobre todo de los maestros que han trabajado a lo largo de estos años en las escuelas de Manlleu.

Repaso cronológico de la realidad de Manlleu. Se relacionan un conjunto de acciones que han resultado adecuadas en el camino por la igualdad social. En Manlleu hace más de veinte años se iniciaron una serie de acciones encaminadas en su inicio al reparto de los alumnos extranjeros en el conjunto de las escuelas de la población para conseguir una buena integración. Esto se ha convertido con los años, en una lucha constante contra la segregación escolar y social. Los últimos acontecimientos generados por la crisis económica y los recortes han puesto en peligro la continuidad de este modelo de éxito conseguido gracias a la complicidad de muchos actores, sobre todo de los maestros que han trabajado a lo largo de estos años en las escuelas de Manlleu.

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Materias (TEE):
alumno extranjero; ambiente social; integración escolar; crisis económica; experiencia pedagógica
Otras Materias:
Manlleu
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