@misc{11162/18782,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18782},
url = {http://www.xtec.es/audiovisuals/guiespdfs/apolo13.pdf},
abstract = {Se propone un material de trabajo en torno a la película. Está basada en un echo real acontecido el 11 de abril de 1970. Ese año fue lanzado el Apolo 13 hacia la luna. Dos dias más tarde se inició un incendio en la nave que provocó pérdida de combustible y de oxígeno. Los tres astronautas sobrevivieron mediante el ahorro de energía. Se trabaja el espacio, el desarrollo tecnológico, el valor de la disciplina, el trabajo en equipo, la amistad y el contexto histórico del momento. Se proponen distintas actividades: debate sobre el progreso, búsqueda de información sobre el hecho y análisis de la película.},
publisher = {Barcelona : Generalitat de Catalunya, Departament d'Ensenyament, 2001},
keywords = {tecnología},
keywords = {astronomía},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {castigo},
keywords = {historia},
keywords = {amistad},
keywords = {sistema de valores},
keywords = {Estados Unidos},
keywords = {Federación de Rusia},
keywords = {disciplina},
title = {Apolúlo 13},
author = {Crusells Valeta, Magí},
}
@misc{11162/18781,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18781},
url = {http://www.xtec.es/audiovisuals/guiespdfs/robinhood.pdf},
abstract = {Se propone un material de trabajo en torno a la película. Se desarrolla en la Edad Media, cuando el rey inglés Ricardo Corazón de León, dirigió la tercera cruzada para conquistar Tierra Santa a los turcos. Después de pasar cuatro años en las mazmorras de Jerusalén, el joven noble Robin Hood vuelve a su Inglaterra natal, donde encuentra su tierra expropiada y a su padre asesinado cruelmente por Nottingham. El  rey Ricardo está exiliado. Ayudado por el árabe Azeem y los ladrones del bosque de Sherwood, Robin venga la muerte de su padre y crea una rebelión que le convertir en leyenda. Se trabaja la infracción de las leyes, la justicia, la guerra y la historia bélica de Inglaterra. Las actividades propuestas son: lluvia de ideas sobre la película, resumen argumental de la película, juegos de simulación y crear un breve relato de aventuras.},
publisher = {Barcelona : Generalitat de Catalunya, Departament d'Ensenyament, 2003},
keywords = {legislación},
keywords = {castigo},
keywords = {historia},
keywords = {sistema de valores},
keywords = {Inglaterra},
keywords = {amor},
keywords = {libertad},
keywords = {film educativo},
title = {Robin Hood},
author = {Ripoll i Sória, Xavier},
}
@misc{11162/18791,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18791},
url = {http://www.xtec.es/audiovisuals/guiespdfs/dragonheart.pdf},
abstract = {Se propone un material de trabajo en torno a la película. Ésta se ambienta en el año 984, en plena época feudal, momento en el que los payeses se enfrentan contra un rey tirano. Bowen es un caballero que sigue el código de los caballeros de la Mesa Redonda. El soberano muere y Bowen abandona sus ideales y se dedica a matar dragones a cambio de dinero. Finalmente establece una gran amistad con Draco, el último monstruo existente. Se trabaja la lucha contra las injusticias, la ética, la amistad, la honradez, las relaciones económicas y sociales del momento, la mitología y la historia. Se propone un debate sobre la ética y la lucha contra las injusticias, se adjuntan actividades de búsqueda informativa, documentación sobre la literatura medieval, estudio de la organización social de la época y análisis del film.},
publisher = {Barcelona : Generalitat de Catalunya, Departament d'Ensenyament, 2001},
keywords = {justicia},
keywords = {amistad},
keywords = {ambiente social},
keywords = {desarrollo económico},
keywords = {ética},
keywords = {historia},
keywords = {mitología},
title = {Cor de Drac},
author = {Sala, Ramon},
}
@misc{11162/18887,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18887},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/Neolitic_solucionari.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/paginas/BM_total_act_neo.htm},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/Neolitic_Act2.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria. Se compone de dos actividades de dos ámbitos complementarios basados en tipos diferentes de material gráfico. Tienen como objetivos principales: conocer las diferentes especies animales y vegetales domesticadas a lo largo del neolítico y situarlas en su contexto originario, relacionar las pautas de consumo alimentario con los intercambios culturales que han sucedido a lo largo de la historia y, familiarizarse con especies animales y vegetales domésticas diferentes a las conocidas en el ámbito europeo.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {animal},
keywords = {hábito alimentario},
keywords = {planta},
keywords = {intercambio cultural},
title = {El jaciment de la Bòbila Madurell : el neolític},
author = {},
}
@misc{11162/18889,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18889},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A1_paisatge.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A2_paisatge.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/Paisatge_solucionari.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre el paisaje en la Bòbila Madurell. Consta de una actividad que se divide en dos partes, donde se trabaja con imágenes y con datos. Los objetivos son: establecer relaciones causales entre la ubicación de los asentamientos humanos y las características del entorno, reflexionar, a partir de los datos, sobre los cambios medioambientales y el papel de la acción humana en éstos y, saber utilizar fuentes primarias para la verificación de hipótesis.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {etnología},
keywords = {estudio del medio ambiente},
title = {El jaciment de la Bòbila Madurell : el paisatge},
author = {},
}
@misc{11162/18886,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18886},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/poster_3.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/Caminant_fitxa_3.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/Caminant_solucionari_3.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, para utilizar como primera aproximación al tema o como evaluación de los conocimientos adquiridos. Consta de una ilustración sobre cómo se vivía en el paleolítico y de una ficha-guión de observación del dibujo.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {didáctica},
keywords = {evaluación},
title = {Caminant per la prehistòria : viure al paleolític : recolúlectors, caçadors i pescadors},
author = {},
}
@misc{11162/18884,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18884},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/poster_1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/Caminant_fitxa_1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/Caminant_solucionari_1.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, para utilizar como primera aproximación al tema o como evaluación de los conocimientos adquiridos. Consta de una ilustración sobre cómo se vivía en el paleolítico, centrada en los cazadores y recolectores, y de una ficha-guión de observación del dibujo.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2004},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {didáctica},
keywords = {evaluación},
title = {Caminant per la prehistòria : viure al paleolític : recolúlectors i caçadors},
author = {},
}
@misc{11162/18888,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18888},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A1_habitat.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A2_habitat.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/Habitat_solucionari.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre el hábitat en el Neolítico. Consta de una actividad que se divide en dos partes, donde se trabaja con imágenes y con datos. Los objetivos son: conocer los sistemas de hábitat en la Prehistoria, saber utilizar fuentes primarias para la verificación de hipótesis y, relacionar pautas de comportamiento humano en diferentes periodos de la historia.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {etnología},
title = {El jaciment de la Bòbila Madurell : l'hàbitat},
author = {},
}
@misc{11162/18885,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18885},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/poster_2.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/Caminant_fitxa_2.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/caminat/pdf/Caminant_solucionari_2.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, para utilizar como primera aproximación al tema o como evaluación de los conocimientos adquiridos. Consta de una ilustración sobre cómo se vivía en el neolítico y de una ficha-guión de observación del dibujo.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {didáctica},
keywords = {evaluación},
title = {Caminant per la prehistòria : viure al neolític : els primers agricultors i ramaders},
author = {},
}
@misc{11162/18896,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18896},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/subst_TD_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/subst_TI_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/SOLUCIONAR1_SUBSIST.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre la subsistencia de los grupos de cazadores recolectores. Consta de dos actividades que engloban dos ámbitos:  trabajo con documentos y trabajo con imágenes. Los objetivos son: conocer los mecanismos de subsistencia de las sociedades cazadoras recolectoras, valorar la complejidad de las estrategias de caza de los grupos cazadores recolectores y entender los cambios que suponen en la estructura social de una comunidad el paso de una economía basada en la caza y la recolección, a una basada en la producción de alimentos. Incluye un solucionario para el profesor.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {etnología},
keywords = {economía doméstica},
keywords = {nutrición},
title = {El jaciment de la Roca dels Bous : la subsistència},
author = {},
}
@misc{11162/18895,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18895},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/habitat_TI_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/habitat_TM_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/sol_habitat.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre el hábitat en el paleolítico. Consta de dos actividades que engloban dos ámbitos:  trabajo con documentos y trabajo con imágenes. Los objetivos son: definir y trabajar el concepto de espacio doméstico, abordar la noción de áreas de actividad y producción y definir el concepto de espacio estratégico.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {etnología},
title = {El jaciment de la Roca dels Bous : l'hàbitat},
author = {},
}
@misc{11162/18891,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18891},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A1_rituals.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A2_rituals.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A3_rituals.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/Ritual_solucionari.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre los rituales y creencias en el Neolítico. Consta de una actividad que se divide en tres partes, donde se trabaja con imágenes y con datos. Los objetivos son: conocer la diversidad de los ritos funerarios en otros periodos de la historia y en otras culturas, reflexionar sobre la importancia del respeto a los muertos como elemento característico de la cultura humana y como se refleja en el tratamiento funerario de las personas, familiarizarse con las técnicas de la antropología física para obtener información sobre las condiciones de vida de los habitantes del pasado y, saber utilizar fuentes primarias para la verificación de hipótesis. Incluye un solucionario para el profesor.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {antropología física},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {etnología},
keywords = {creencia},
keywords = {cultura},
keywords = {muerte},
title = {El jaciment de la Bòbila Madurell : els rituals},
author = {},
}
@misc{11162/18893,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18893},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/neander_TD_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/neander_TD_A2.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/neander_TI_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/neander_TI_A2.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/SOLUCIONAR1_neander.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre los neandertales. Consta de cuatro actividades que se engloban en dos ámbitos: trabajo con documentos y trabajo con imágenes. Los objetivos son: reconocer el papel de la paleoantropología en la reconstrucción anatómica de los antepasados, caracterizar anatómicamente a los neandertales y, modificar la tradicional visión simiesca y grotesca de los prehistóricos a través de las diferentes reconstrucciones que se han llevado a cabo del aspecto y el comportamiento de los neandertales desde su descubrimiento. Incluye un solucionario para el profesor.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {antropología física},
keywords = {arqueología},
keywords = {etnología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {anatomía},
title = {El jaciment de la Roca dels Bous : neandertals},
author = {},
}
@misc{11162/18892,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18892},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A1_tecno.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A2_tecno.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/Tecnologial_solucionari.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre la tecnología en el neolítico. Consta de una actividad que se divide en dos partes, donde se trabaja con imágenes y con datos. Los objetivos son: entender el concepto de tecnología y su evolución a lo largo de la historia humana, valorar la complejidad de la producción de instrumentos de época prehistórica y entender su relación con las funciones necesarias para la sociedad, conocer la variedad de conocimientos técnicos en el neolítico y, saber utilizar fuentes primarias para la verificación de hipótesis.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {etnología},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {tecnología},
title = {El jaciment de la Bòbila Madurell : la tecnologia},
author = {},
}
@misc{11162/18897,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18897},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/eines_TI_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/eines_TI_A2.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/Eines_exp_A1.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/SOLUCIONAR1_EINES.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria, en concreto sobre la tecnología en el paleolítico. Consta de tres actividades que engloban dos ámbitos:  trabajo con documentos y experimentación. Los objetivos son: entender el concepto de tecnología y su evolución a lo largo de la historia humana, valorar la complejidad de la producción de instrumentos líticos y entender su proceso de producción a través de la secuencia temporal de elaboración, y, conocer la técnica de talla y la funcionalidad de las herramientas líticas.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {etnología},
title = {El jaciment de la Roca dels Bous : les eines},
author = {},
}
@misc{11162/18894,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18894},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/paginas/total.htm},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/RBdidac/pdf/crono_A1.pdf},
abstract = {Material para la enseñanza-aprendizaje de la prehistoria. Consta de una actividad que se divide en diferentes partes, donde se trabaja con documentos y con imágenes. Los objetivos son: conocer los diferentes métodos de datación de los yacimientos arqueológicos y familiarizarse con el concepto de tiempo y su medida en aqueología e historia. Incluye un solucionario para el profesor.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {técnica de medida},
keywords = {factor tiempo},
title = {El jaciment de la Roca dels Bous : el temps},
author = {},
}
@misc{11162/18898,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18898},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/a1_METO.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/A2_METO.pdf},
url = {http://seneca.uab.es/arqueologia/Materials/BMdidac/pdf/FerArq_solucionari.pdf},
abstract = {Material indicado para dar una idea de qué es la Arqueología. Consta de dos actividades que engloban dos ámbitos:  trabajo con documentos y trabajo con datos. Los objetivos son: conocer los conceptos fundamentales del trabajo arqueológico, saber argumentar sobre la importancia de éste y del patrimonio, y, familiarizarse con los diferentes ámbitos relacionados con la investigación, la conservación y la difusión del patrimonio arqueológico.},
publisher = {Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, Centre d'Estudis de Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria, 2005},
keywords = {arqueología},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {etnología},
title = {Fer arqueologia},
author = {},
}
@misc{11162/18677,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18677},
abstract = {Se puede consultar en él la información por comunidad autónoma. La información se organiza en fichas. Incluye un vocabulario plurilingüe.},
publisher = {Barcelona : Editorial Planeta de Agostini, 2003},
keywords = {enciclopedia},
keywords = {historia},
keywords = {España},
keywords = {método multimedia},
title = {Gran temática Planeta : Historia},
author = {},
}
@misc{11162/18663,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18663},
abstract = {Contiene: biografías de personajes ilustres, fichas de diferentes temas y temas de ampliación, documentos reales que han desempeñado un papel en el área de estudio, una cronología con todas las fechas relevantes, un test que incluye 500 preguntas y un laboratorio interactivo de historia. Éste propone un recorrido a través de nueve períodos históricos realizando actividades. También incluye un léxico, un diccionario y una selección de las páginas web más relevantes publicadas en Internet.},
publisher = {Barcelona : Editorial Planeta de Agostini, 2003},
keywords = {enciclopedia},
keywords = {historia},
keywords = {método multimedia},
keywords = {test de aprendizaje},
title = {Gran temática Planeta : Historia},
author = {},
}
@misc{11162/18662,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18662},
abstract = {Contiene: 1045 biografías de autores y personajes ilustres, información para conocer a fondo los instrumentos musicales y una sala de audición, que incluye documentos sonoros acompañados de una breve descripción. También contiene un vocabulario sobre música.},
publisher = {Barcelona : Editorial Planeta de Agostini, 2003},
keywords = {enciclopedia},
keywords = {música},
keywords = {historia},
keywords = {instrumento musical},
keywords = {método multimedia},
title = {Gran temática Planeta : Música},
author = {},
}
@misc{11162/19288,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19288},
abstract = {Programa de visitas y talleres que el museo ofrece al público, talleres de momificación o de mitología egipcia son algunos de ellos, destinados a adultos y también a niños y niñas.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {taller},
keywords = {visita escolar},
keywords = {actividades escolares},
title = {El món dels faraons : visites i tallers},
title = {El mundo de los faraones : visitas y talleres},
author = {},
}
@misc{11162/19287,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19287},
abstract = {Oferta del programa de estudios que ofrece el museo, en el cual se pueden encontrar seminarios, cursos y actividades destinadas a todos los públicos y realizando una amplia oferta para los diferentes intereses que puede generar este campo.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {curso},
keywords = {seminario},
title = {Programa d'Estudis : segon semestre 2000},
author = {},
}
@misc{11162/19286,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19286},
abstract = {Programa de todas las actividades que ofrece el Museo Egipcio de Barcelona, desde la biblioteca hasta un programa de estudios pasando por becas, exposiciones e incluso investigaciones. Una serie de actividades en la que todos los públicos se pueden ver reflejados y donde todos los intereses son saciados.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {programación},
keywords = {actividades escolares},
title = {Descubra el mundo de los faraones},
author = {},
}
@misc{11162/19439,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19439},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El material, de gran valor educativo, está estructurado en una serie de actividades para que los destinatarios trabajen diferentes aspectos relacionados con la figura del faraón en la cultura egipcia.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {sociedad},
keywords = {religión},
keywords = {muerte},
keywords = {museo},
title = {Faraó i societat},
title = {Faraón y sociedad},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19437,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19437},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El material, de gran valor educativo, está estructurado en una serie de actividades para que los destinatarios trabajen diferentes aspectos relacionados con un sarcófago perteneciente a la dama de la casa, ubicado en una de las salas del museo. Se trabajan aspectos como el material con que fue construído, el significado de sus símbolos.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {religión},
keywords = {museo},
title = {La dama de la casa},
title = {La dama de la casa},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19438,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19438},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El material, de gran valor educativo, está estructurado en una serie de actividades para que los destinatarios trabajen diferentes aspectos relacionados con el mundo funerario de la cultura egipcia.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {religión},
keywords = {muerte},
keywords = {museo},
title = {Món funerari},
title = {Mundo funerario},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19436,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19436},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El material, de gran valor educativo, está estructurado en una serie de actividades para que los destinatarios trabajen diferentes aspectos relacionados con los dioses de la cultura egipcia.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {religión},
keywords = {museo},
title = {Déus d'Egipte},
title = {Dioses de Egipto},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19440,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19440},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El material, de gran valor educativo, está estructurado en una serie de actividades para que los destinatarios trabajen diferentes aspectos relacionados con el arte egipcio, representado en las diversas salas del museo.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {arte},
keywords = {museo},
title = {Art egipci},
title = {Arte egipcio},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19434,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19434},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El material, de gran valor educativo, está estructurado en una serie de actividades para que los destinatarios trabajen los diferentes aspectos de la vida cotidiana de la cultura egipcia.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {museo},
title = {Vida quotidiana},
title = {Vida cotidiana},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/18659,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18659},
abstract = {Contiene cinco visitas guiadas: en primer lugar, se visita un aeropuerto y sus instalaciones. Tras esto se realiza un recorrido por un espacio natural que permite observar diversos elementos naturales. Seguidamente, se conoce la historia de Cataluña a través de la montaña de Montserrat. A continuación, se realiza una visita sobre la fabricación artesanal y el proceso de elaboración de productos manuales, y, por último, se visita una fábrica de automóviles que permiten conocer las técnicas industriales modernas. l vídeo contiene cinco capítulos.},
publisher = {Barcelona : 2001},
keywords = {actividades al aire libre},
keywords = {artesanía},
keywords = {Cataluña},
keywords = {tecnología},
keywords = {estudio del medio ambiente},
keywords = {historia},
keywords = {industria},
keywords = {telecomunicación},
title = {Recull Ara sortim! : 19},
author = {},
}
@misc{11162/18405,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/18405},
abstract = {Se trata de una maleta de planteamiento global que invita a realizar un viaje por el mundo de la música a partir de cinco itinerarios diferentes. Tres se basan principalmente en la audición guiada y los otros dos plantean una tarea concreta de experimentación que se puede realizar con los alumnos. La maleta incluye talleres y juegos musicales y, trata sobre: ritmo-movimiento-danza, canto/rondallas, la audición como actividad, historia de la música, composición/improvisación y preescritura. Está formada por cajones que contienen los siguientes materiales: Fonoteca: un disc-man y 24 discos compactos; Ferretería: materiales y recambios para la construcción de un instrumento de cuerda, viento, percusión, etc., y Escuela: carteles con cuadros sinópticos de instrumentos, formas, historia, pelotas sin presión y de colores, cuerdas de colores, círculos de colores de plástico, bastones redondos de madera, pizarras magnéticas y juegos de cartas con los valores musicales.},
publisher = {Barcelona : Fundació 'la Caixa',},
keywords = {educación musical},
keywords = {instrumento musical},
keywords = {música},
keywords = {historia},
title = {Sons en el temps},
author = {},
}
@misc{11162/19382,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19382},
abstract = {El vídeo explica las especies de madera que existen en el ecosistema del mar mediterráneo. La diferencia entre una plantación de madera y la reforestación. El proceso de plantación y recolección de las plantaciones más comunes en el área mediterranea: coníferas.El uso industrial de las plantaciones de madera, la pasta de papel,etc..},
publisher = {Barcelona : 1991},
keywords = {recursos naturales},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {historia},
title = {Camps de fusta (Mediterrània)},
author = {},
}
@misc{11162/19284,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19284},
abstract = {Recorrido histórico sobre la cultura egipcia a través de la explicación de su ubicación geográfica, su historia política, la vida cotidiana, la religión y su mitología, la historia del arte y su escritura. Una apasionante immersión en la vida egipcia destinada a alumnos del ciclo superior de educación primaria y secundaria.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {arte},
keywords = {historia del arte},
keywords = {escritura},
keywords = {mitología},
keywords = {religión},
keywords = {política},
title = {Egipto tierra de faraones},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19283,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19283},
abstract = {Guía para recorrer el museo a través de sus diferentes áreas temáticas (el faraón, el culto de los templos, dioses de Egipto, etc) y de todos los objetos que alberga el museo y lo que representan.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {arte},
keywords = {historia del arte},
keywords = {escritura},
keywords = {mitología},
keywords = {religión},
keywords = {política},
title = {Guía de mano},
author = {},
}
@misc{11162/19285,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19285},
abstract = {Guía sobre interesantes viajes a través de la historia de Egipto. En dichos viajes se realizarían estancias en países y ciudades que han tenido relación con esta cultura, a la vez que se dispondría del acompañamiento de un guía experto que amenizaría las visitas con conferencias y explicaciones sobre todo aquello que se visite.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {viajes},
keywords = {conferencia},
title = {Descubriendo culturas milenarias},
author = {},
}
@misc{11162/19353,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19353},
abstract = {A partir de la manifestación actual de un once de septiembre, un abuelo explica a su nieta las causas, el desarrollo y las consecuencias de la Guerra de Sucesión (1700-1714), refiriéndose especialmente a la jornada de el 11 de septiembre de 1714, que Cataluña y los demás territorios de la Corona de Aragón, perdían el autogobierno frente el centralismo absolutista de Felipe V.},
publisher = {Barcelona : 1991},
keywords = {historia},
keywords = {Cataluña},
keywords = {nacionalismo},
keywords = {cinta de vídeo},
title = {L'onze de Setembre},
author = {},
}
@misc{11162/19441,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19441},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El material, de gran valor educativo, está estructurado en una serie de fichas para que los destinatarios trabajen diferentes aspectos relacionados con la figura del faraón Tutankhamón. Estas fichas se estructuran en dos partes. En una primera se hace un breve recorrido histórico sobre la figura de este faraón, en especial sobre su tumba. Seguidamente, en una segunda parte, se recogen una serie actividades para trabajar la primera parte.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {religión},
keywords = {muerte},
keywords = {museo},
title = {Tutankhamón : imágenes de un tesoro bajo el desierto egipcio},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19444,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19444},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El cuaderno está pensado para que el alumnado trabaje el tema de la escritura sagrada de los antiguos egipcios, una escritura basada en los jeroglíficos. Para ello, el cuaderno facilita unos ejemplos de escritura jeroglífica y posteriormente el significado de los diferentes jeroglíficos que se pueden encontrar.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {escritura},
keywords = {museo},
title = {La estructura sagrada de los antiguos egipcios : taller de jeroglíficos},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19443,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19443},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El cuaderno está pensado para que el alumnado trabaje el tema de la figura del faraón en la cultura egipcia. Para ello, se proponen una serie de actividades para que de esta forma el alumnado asimile mejor los contenidos del tema; unos contenidos que se les ha ido presentado a lo largo de la visita por el museo.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {religión},
keywords = {muerte},
keywords = {mitología},
keywords = {museo},
title = {Faraón : Rey de Egipto},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19442,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19442},
abstract = {Cuaderno destinado al alumnado de secundaria y de los últimos ciclos de la primaria. El cuaderno está pensado para que el alumnado trabaje el tema de los dioses y los mitos de Egipto, mediante una serie de actividades que se recogen en fichas.},
keywords = {Egipto},
keywords = {historia},
keywords = {cultura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {antigüedad},
keywords = {religión},
keywords = {muerte},
keywords = {mitología},
keywords = {museo},
title = {Déus i mites de l'Egipte dels faraons},
author = {González Gil, Emma},
}
@misc{11162/19042,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19042},
abstract = {Descripción del origen y evolución del hombre en tierras catalanas. El vídeo abarca las diferentes etapas de la prehistoria haciendo énfasis en las innovaciones que se iban produciendo entre los diferentes momentos históricos.},
publisher = {Barcelona : Televisió de Catalunya, 2001},
keywords = {Cataluña},
keywords = {historia},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
title = {Sapientíssims},
author = {},
}
@misc{11162/19262,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/19262},
abstract = {A partir de esta actividad se pretende demostrar que las películas de ficción son fuentes documentales de primer orden para el análisis  histórico. Si se quiere utilizar la película como documento histórico se tiene que tener en cuenta que no traduce inmediatamente, por pura mediación, una determinada ideosincrasia social. El film se convierte en un simple reflejo de la realidad y se tienen que descubrir cuales son las diferencias entre la realidad y su representación, será la tarea más importante a realizar si se quiere utilizar el cine para extraer conocimiento histórico científicamente válido.},
keywords = {cine},
keywords = {historia},
keywords = {educación por el cine},
keywords = {cinemateca},
keywords = {medios audiovisuales},
title = {Cinema i Historia},
author = {},
}