@article{11162/24006, year = {2009}, url = {http://hdl.handle.net/11162/24006}, abstract = {Se realiza una reflexión sobre el papel de la música puede desempeñar en la evolución de los niños como lectores, analizando algunos elementos que el arte de los sonidos y el de la palabra tienen en común. Desde la perspectiva de las etapas iniciales del desarrollo educativo, se destaca la importancia de la afectividad y el aprendizaje de la escucha y se explica la manera en que la música y lenguaje combinan las mismas cualidades del sonido, en tanto que discursos inteligibles.}, booktitle = {Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. 2009, n. 74-75, octubre ; p. 107-116}, keywords = {música}, keywords = {literatura}, keywords = {aprendizaje}, keywords = {escucha}, keywords = {expresividad}, keywords = {imaginación}, keywords = {ritmo}, title = {Cantar y contar con niños : música y lectura en la educación}, author = {Castaño Romero, Teresa}, }