@article{11162/24006,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/24006},
abstract = {Se realiza una reflexión sobre el papel de la música puede desempeñar en la evolución de los niños como lectores, analizando algunos elementos que el arte de los sonidos y el de la palabra tienen en común. Desde la perspectiva de las etapas iniciales del desarrollo educativo, se destaca la importancia de la afectividad y el aprendizaje de la escucha y se explica la manera en que la música y lenguaje combinan las mismas cualidades del sonido, en tanto que discursos inteligibles.},
booktitle = {Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. 2009, n. 74-75, octubre ; p. 107-116},
keywords = {música},
keywords = {literatura},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {escucha},
keywords = {expresividad},
keywords = {imaginación},
keywords = {ritmo},
title = {Cantar y contar con niños : música y lectura en la educación},
author = {Castaño Romero, Teresa},
}