@article{11162/208605,
year = {2020},
url = {https://www.grao.com/es/producto/dando-pasos-para-la-inclusion-un09099272},
url = {https://hdl.handle.net/11162/208605},
abstract = {A partir de una experiencia realizada con cuatro estudiantes con ceguera total en la ciudad de Puebla, México, se hace una reflexión en cuanto a los procesos geométricos de visualizar, definir y clasificar mediante el impacto positivo de un material táctil. A su vez, se aborda la posibilidad de su uso sin distinción para personas ciegas y normovisuales.},
booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2020, n. 90 ; p. 59-64},
keywords = {matemáticas},
keywords = {geometría},
keywords = {didáctica},
keywords = {integración escolar},
keywords = {ceguera},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {percepción táctil},
title = {Dando pasos para la inclusión},
author = {González Salazar, Lisset Dahanna and Flores Medrano, Eric},
}