@article{11162/183365,
year = {2008},
url = {https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3002680},
url = {http://hdl.handle.net/11162/183365},
abstract = {A partir de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE, 1990),
los equipos de orientación escolar y psicopedagógica y los departamentos de orientación se constituyen como apoyos a un sistema único de enseñanza que atiende al conjunto de los alumnos, y
adoptan funciones referidas a la atención a la diversidad.
La atención a la diversidad hace referencia al conjunto de medidas generales y específicas
para atender a todos los alumnos del centro. Los equipos de orientación escolar y psicopedagógica y los departamentos de orientación participan fundamentalmente en la aplicación de las medidas específicas de atención a la diversidad, pero también en las de carácter general. Sus funciones respecto a la atención a la diversidad se han desarrollando a través de la normativa estatal y
autonómica sobre: la organización y funcionamiento de los equipos, la atención educativa de los
alumnos con necesidades educativas especiales y de los de compensación educativa, y la atención a la diversidad.},
booktitle = {Tabanque : revista pedagógica. 2008, n. 21 ; p. 239-261},
keywords = {orientación pedagógica},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {servicio de orientación},
title = {El asesoramiento psicopedagógico y la atención a la diversidad : normativa estatal y autonómica},
author = {Grau Rubio, Claudia and Fernández Hawrylak, María},
}