@article{11162/160764,
year = {2009},
url = {http://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea12_pdf/comes%209-31%2012.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/160764},
abstract = {El alumnado con altas capacidades representa, por sus características y potencialidades, un colectivo
que necesita una respuesta educativa adecuada y adaptada a sus características particulares. Para
regular una respuesta educativa acorde con estos planteamientos las Administraciones educativas
deben legislar aquellas medidas, procedimientos, ayudas y apoyos, que cubran sus necesidades
educativas y puedan garantizar el derecho a recibir una educación de calidad. Se describen las principales líneas de actuación recogidas en la normativa legal tanto a nivel Estatal como Autonómico en nuestro país.},
booktitle = {Escuela abierta : revista de investigación educativa. 2009, n. 12 ; p. 9-31},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {superdotado},
keywords = {pedagogía diferencial},
keywords = {características individuales},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades},
author = {Comes Nolla, Gabriel and Díaz Pareja, Elena María and Luque de la Rosa, Antonio and Ortega Tudela, Juana María},
}